教案书写要求

教案书写要求

任课教师要认真学习学科课程标准，认真阅读钻研教参和教材，在备课组专业引领备课的基础上，要独立写好教案，具体要求如下：

一、每学期初任课教师要提前完成两周或两周以上备课教案，平时要有两节余案。

二、写好三个计划

1、学年度学期学科计划：

a、              本册教材学期教学的总体目的要求。

b、本册教材的简要分析。

c、学期教学方法、教学手段改革的主要措施（设想）。

d、复习考试的安排。

2、学年度学期学科教学进度计划（教学进度表）

a、按周次安排好每一周的具体教学任务。

b、及时填写实际进度执行情况。

c、平时要严格按教学进度授课。

3、学科单元教学计划（即教学预设）

a、单元（或章）的教学总体目的与要求

b、单元（或章）的简要分析。

c、单元（或章）的重点、难点、关键。

d、单元（或章）的课时分配等

三、写好课时计划（即教案）

1、教案书写的内容

a、课题、课时序号 教学内容 教学时间 总节次（总节次流水号从1开始）

b、教学目标

c、教学重点、难点、关键 教学方法 手段 资源等

d、教学过程，要有问题设计、情景设计、学生探索设计、信息反馈设计、规律总结设计。

e、课后反思。

2、具体要求

（1）、必须一课一案，书写前打边框，字迹工整书写美观，能体现个人特点。

（2）、教案前必须有功课表 什么年级、学科教案 教师姓名 单位

（3）、必须有学生成绩表至少有1-2次以上（前期成绩和本学期的期中成绩）。平时提问成绩1-2次。

（4）、单元反思在教案中留一页。

三、作文教案要求

  按课程标准和教参要求按时完成作文指导、批改记录、讲评教案，指导、批改、讲评过程要详细恰当适用，对学生写作有指导作用。

四、课前一分钟训练与教学叙事

1、每节课要体现一分钟训练，内容要具体适度，训练目标明确，要有速读、精读、朗读，试着说、表态说、纠正说等。有口算、估算、列式算等。能训练学生学生表达和搜集材料的能力，提高学生计算能力、掌握学习方法、发展学生思维。

2、教学叙事包括教学预设和教学反思。

教学预设：要计划每单元的”四基”，即基本知识点、基本能力点、基本方法训练点、基本思想教育点。”四明确”即明确教学重点、明确教学难点，明确教材特点、明确教材疑点。课时分配等。

教学反思：语文数学每单元一次全面的教学反思，专科每学期分四部分写教学反思。每一节课后都要及时写出教学时存在的纰漏和闪光点，记录教学活动的成败得失，寻求解决发展方向。